中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”,跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首...
朱信凯
中国人民大学
朱信凯,男,1974年12月生,江苏沛县人,汉族,中共党员,农业经济与管理学博士,教授,博士生导师,2014年受聘教育部“长江学者”特聘教授。兼任教育部高等学校农业经济管理类专业教学指导委员会秘书长、农业农村部青年联合会副主席、农业农村部全国休闲农业专家委员会副主任委员、农业农村部乡村振兴专家咨询委员会委员、中国进出口食品安全专家委员会委员、中国农业经济学会
强世功
中国人民大学
强世功,1967年11月11日出生,陕西榆林人。北京大学社会科学部副部长,法学院教授、副院长。中国著名民族问题专家、法学家。主要研究方向为法理学、法律社会学、宪法学。著有《法制与治理:国家转型的法律》、《法律人的城邦》、《法律的现代性剧场:哈特富勒论战研究》、《超越法学的视界》、《立法者的法理学》等,译著有《美国宪法的高级法背景》等。1990年中国人民大学法
陈建民
清华大学
座右铭: 因为我热爱,所以我站在讲台上。教育背景 华东政法学院法学学士学术兼职 兼任北京市民商法学会理事、北京市技术监督法学会理事、中国法学会会员、中华全国律协知识产权业务委员会委员、北京律协知识产权专业委员会秘书长。研究领域 知识产权法学研究概况 1.1993年,参加北京市社科重点科研课题<北京市行政执法现状>的研究,负责调研和撰写北京市工商行政执
陈凯先
中国科学院大学
陈凯先,任国家新药研究和开发专家委员会委员、中国科学院新药研究专家委员会委员、中国新医药博士联谊会理事长;中国药学会、上海市药学会、上海市分子科学研究会理事;中国药理学报、物理化学学报、中国医药工业杂志、分子科学学报、药学进展、药物化学杂志编委;被聘为浙江大学、上海交通大学、复旦大学医学院(上海医科大学)、中国药科大学、第二军医大学兼职教授、东北制药(000
廖允成
中国科学院大学
廖允成,男,1969年12月生,安徽六安人,中共党员,教授,博士生导师。2014年获陕西省教学名师荣誉称号。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,全国粮食生产突出贡献农业科技人员。现任西北农林科技大学副校长。廖允成教授主讲“农业生态学”、“农业概论”、“农作学”等6门课程,发表教改论文10篇;主编出版著作(教材)5部,参编著作10余部。获国家教学成果奖1项、
方克立
中国社会科学院大学
方克立,男,1938年6月出生,湖南湘潭人,中共党员。学术专长为中国哲学与文化,主要代表作为《中国哲学史上的知行观》、《现代新儒学与中国现代化》、《方克立文集》等。
孙守光
中国社会科学院大学
孙守光党委副书记、副校长兼党委统战部部长男,汉族,中共党员,工学博士,教授,交通运输工程学科载运工具运用工程方向博士生导师。1962年8月出生于黑龙江宁安,2003年1月加入中国共产党,1982年8月参加工作。1982年7月毕业于哈尔滨船舶工程学院力学师资专业,获工学学士学位,分别于1988年7月、1992年3月毕业于清华大学固体力学专业,获工学硕士、工学博
重庆,一座年轻的直辖市,却拥有着三千年的历史文明。这次干部培训,我有幸来到了位于重庆歌乐山麓的西南政法大学,参加“不忘初心、牢记使命”党性教育干部培训班的学习,甚感自豪。众所周知,西南政法大学位于红岩烈士墓旁,而我们在培训的过程中,也来到了歌乐山烈士墓,缅怀革命先烈,弘扬红岩精神。1、歌乐山上显党性第一天的现场教学活动,我们便来到了烈士墓。在庄严肃穆
为全面提升全区人寿保险系统企业家队伍素质和管理能力,全面迎接新时代面临的新挑战,日前中国人寿保险内蒙古分公司与内蒙古大学达成合作,利用一年多时间,分期分批对本系统企业家进行一次综合素质培训。由中国人寿保险内蒙古分公司主办、内蒙古大学继续教育学院承办的“中国人寿内蒙古分公司企业家研修班开班仪式在我校主楼542报告厅隆重举行。参加开班典礼的有中国人寿内蒙古分公司
此次赴广东华南理工大学干部培训中心参加企业中层管理人员培训班学习,课程分为课堂教学和现场教学两个部分,通过5天的培训,使我对商务方面的知识有了更深层次的了解和认识,使我对目前的工作有了更清晰的认识。本公司组织此次培训活动,通过理论联系实际的学习方式,使我们能更有针对性地提高自身的业务知识储备,改进自己的工作态度和工作方法,开拓自己的视野,提升自己的工作理念。
最近,我有幸参加了西南政法大学关于党史的专任教育培训班。数日的学习,干货满满,收获颇多。党史是干部的必修课程,是最好的教科书。研究历史,不仅仅是认识历史事实,理清历史脉络,把握历史规律,得出历史结论,更重要的是研究“四史”,深刻领会中国共产党为什么能够“行”、马克思主义为什么能够“行”、中国特色社会主义为什么能够“好”。再一次回首,不禁让人想起没有共产党