中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院。1960年被评为“北京市文教战线红旗学院”,跻身于64所全国重点高校行列。1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首...
朱信凯
中国人民大学
朱信凯,男,1974年12月生,江苏沛县人,汉族,中共党员,农业经济与管理学博士,教授,博士生导师,2014年受聘教育部“长江学者”特聘教授。兼任教育部高等学校农业经济管理类专业教学指导委员会秘书长、农业农村部青年联合会副主席、农业农村部全国休闲农业专家委员会副主任委员、农业农村部乡村振兴专家咨询委员会委员、中国进出口食品安全专家委员会委员、中国农业经济学会
刘伟
中国人民大学
刘伟,男,汉族,1957年1月出生于河南商丘,祖籍山东蒙阴,中国共产党党员,经济学博士,教授,博士生导师,现任中国人民大学校长。兼任国务院学位委员会委员、学科评议组理论经济学组召集人,教育部高等学校经济学类专业教学指导委员会主任委员。中国人民政治协商会议第十三届全国委员会常务委员、中国人民银行货币政策委员会委员。1974年11月至1978年2月在黑龙江省生产
程洁
清华大学
座右铭: 淡泊敬诚教育背景北京大学法学院宪法学与行政法学博士(1999),中国政法大学宪法学与行政法学法学硕士(1996),中国政法大学经济法系法学学士(1993)。美国耶鲁大学法学院富布莱特访问学者(2003-4),芝加哥大学法经济学夏季研修班(2012),挪威奥斯陆大学人权研究所访问学者(2001),中欧大学夏季研究班(1997)。专业资格1995年通过
车丕照
清华大学
教育背景 吉林大学法学学士(1982)、法学硕士(1985),美国威斯康星大学法学硕士(1986)。学术兼职 中国法学会国际经济法研究会副会长、北京仲裁委员会委员、中国国际经济贸易仲裁委员会仲裁员。研究领域 国际经济法学学术成果(一)著作《国际经济交往的政府控制》, 长春出版社, 1996年5月(二)教材1. 《国际技术转让法》 (合著),吉大出版社
赵晓雷
清华大学
赵晓雷,1955年5月出生于上海,籍贯浙江缙云,教授。人物经历1983年、1986年华东师范大学本科、硕士研究生毕业。1986年起至上海财经大学任教。1988年考取上海财经大学"经济学说史"专业博士研究生,师从于著名经济学家胡寄窗教授。1992年上海财经大学博士研究生毕业,获经济学博士学位。1993年晋升为副教授,1995年破格晋升为教授,1998年评为博士
潘海华
北京语言大学
潘海华,男,香港中文大学语言学及现代语言系教授、博士生导师。北京语言大学长江学者讲座教授,上海师范大学语言研究所兼职研究员,同济大学兼职教授与博士生导师,山东大学文学院客座教授及兼职博士生导师,华中科技大学中文系及湖南大学语言学系客座教授,语言所社科创新工程语音与言语科学重点实验室专业学术,兼任《当代语言学》、《现代外语》、《语言研究》、《当代语言学理论丛书
倪维斗
中国科学院大学
倪维斗,中国工程院院士,动力机械工程专家。曾任清华大学副校长、校务委员会副主任,上海杉达学院校长,现任北京市科协副主席,中国环境与发展国际合作委员会、能源战略与技术工作组中方组长。是我国热力涡轮机系统和热动力系统建模、仿真、控制、故障诊断方面的专家。
为深入推进党史学习教育,进一步引导广大指战员坚定理想信念,增强党性修养。5月10日,宁夏总队扎实开展“观党史小故事谈感悟强党性”体会交流活动。活动开始前,支队集中组织观看了党史教育纪录片《共产党人》第六集《东方巨响》、第七集《打开国门》,共同回顾中国共产党风雨历程,缅怀革命先烈的丰功伟绩。视频结束后,支队政治部张劲松主任随机抽点了支队4名同志进行交流发言。
来到西藏大学我们深切感知这所大学在国内外享有盛誉,优良的校风学风、浓郁的学术气息、自由争鸣的思想、自主多元的选择,开放包容的心态,西藏大学的求实精神超越校园、影响着社会。这里一直以来就是我心中向往的殿堂,因此,我格外珍惜这次机会。为期一周的学习让我受益良多,终身难忘。五天来,在浓浓的学习氛围中,我们认真听取了各位老师的精彩讲授,课程安排可谓“对症下药”“
延安红色教育分三个阶段进行,分别以专题、参观、体验等形式展开,从阶段认识延安革命历史,到深刻体会延安红色精神,再到贯彻落实学习延安战士坚定理想信念的决心,一步一个脚印,直观地使学员们更加深刻地认识了延安。延安红色培训学员们到来的第一天衣着红军服、带著红军帽报名参加了开班仪式,开展了延安红色教育的专题教学。当日中午,学员们到延安革命纪念馆用感观去感受去思考
最近,我有幸参加了西南政法大学关于党史的专任教育培训班。数日的学习,干货满满,收获颇多。党史是干部的必修课程,是最好的教科书。研究历史,不仅仅是认识历史事实,理清历史脉络,把握历史规律,得出历史结论,更重要的是研究“四史”,深刻领会中国共产党为什么能够“行”、马克思主义为什么能够“行”、中国特色社会主义为什么能够“好”。再一次回首,不禁让人想起没有共产党